Ilegalni Univerziteti: nekoliko teza

ključna ideja: jednakost

PRINCIPI

Naučiti a ne biti doktrinaran (iza svakog učenja je neko odučavanje)
1.1. Uvek se situirati u nekom međuprostoru ,mestu između diskursa a nikad se ne zalagati ni za jedan, nikad se ne smestiti unutar jednog diskursa.
Podučavati a ne biti autoritaran.
2.1. Reaktivirati konceptualne naslage istorije i propitati potrebe zajednice, dekonstruisati prevare gospodarenja.
Odreći se nadmoći koja proističe iz pripadnosti grupi odabranih.
3.1. Ne zaboraviti ironizirati upravljanje sobom unutar grupe.
Ne tržiti mesto u prostoru znanja, već mesto susreta kao događaja.
4.1. Susret je događaj kad se susreću ljudi koji se inače ne sreću.

PREDPOSTAVKE

UČENIK/ILEGALNOST
Učenik je onaj koji svojom radoznalošću stupa izvan ZAKONA, van sile autoriteta koja bi ga upostavila kroz čistu negaciju.
UČITELJ/NEZNANJE
Ovako shvaćeni antigospodar je onaj koji nam pomaže da geneološki rasklopimo mesta moći znanja.
ZAJEDNICA JEDNAKIH/TRAŽENJE
Zajdenica jednakih je čist odnos bez upravljanja, horizontalna veza bez hijerarhije, zajedničko učestvovanje bez dominacije gospodara.
NAPOMENA: Ako bi zajednica jednakih bila ostvarljiva u nekom kontinuitetu ne bi više bilo međuprostora diskursa, reaktiviranja naslaga i dekonstrukcije. Odnosno kontinuirano postojanje zajednice bi ukinulo I.U.
NAPOMENA: Ali ovakav kontinum je zabluda komunitarističkog koncepta. Moguća kritika komunističkog koncepta je da jednakost nije kontinum već insistiranje na objavi jedakosti, dakle, na momentu koji se uvek postavlja u neku trasu naspram nejednakosti. Zato zajednica jednakih kao TRAŽENJE.